jueves, 28 de abril de 2011
¿ES FÁCIL DEJAR EL TABACO?
miércoles, 6 de abril de 2011
MODELOS DE CONSUMO DE ALCOHOL
martes, 1 de marzo de 2011
Andey nos regala su canción
miércoles, 2 de febrero de 2011
martes, 1 de febrero de 2011
"EL RAP DEL DESESPERO".
Esto es tremendo, estoy helad@, se me ha acabao la leche y sólo tengo mermelada.
Estoy enganchad@,
al desafío, y no me río.
Últimamente lo tengo todo pero me siento descafeinad@.
No vale nada, nada vale pa salir de lo profundo,
que me hundo.
Ni la miel ni la hiel. Del inmenso daño que ahora siento y que nadie me ha hecho.
Que el hueso duro ya lo he roído y siento hastío.
Lo tengo todo y no siento nada.
Donde me agarro, hay un vacío y estoy ingrávid@.
Sólo la máquina está conmigo y aquí me quedo como un borreg@.
No dice nada y me acompaña.
Siempre das ánimos y no te quejas, en la pareja no tienes fuerza.
Siento tu apoyo, pero el meollo no se deshace.
Speluznante, es alucinante.
De todos modos aquí me quedo. Si nada vales nada te vale.
Pero la prueba es de madera
y el hueso duro no tiene espera.
No estoy, no existo ni para los listos.
Si quieres algo has de currarlo.
Pim pam, pim pam, es el vaivén, el movimiento que ahora siento,
que no da más y aquí me quedo, que ya no puedo seguir palante como antes.
Es algo nuevo que yo noveo y aquí me espero sin saber que quiero,
el rap del desespero,
y estoy que muero.
miércoles, 12 de enero de 2011
¿La prevención de las conductas adictivas es una actividad extraescolar?
Es posible que si son aisladas y tienen un impacto pequeño, éstas campañas respondan también a intereses ajenos a los puramente preventivos, puesto que en realidad lo que provocan es un aumento del interés general sobre estos temas más que una disminución del consumo.
Los programas escolares, que están excluidos de los contenidos curriculares como tales, apenas han sido evaluados, y algunos autores son bastante críticos con ellos. En la mayoría de las ocasiones, en España las campañas de educación sanitaria en la escuela se realizan de forma compulsiva con motivo del “día de…” o de alguna celebración local, siempre cuando algún organismo ajeno a la institución educativa decide realizarlos y facilita los materiales y el apoyo técnico. No surgen desde el propio seno escolar, ni forman parte de una educación reglada y sistemática de los jóvenes.
miércoles, 1 de diciembre de 2010
alcohol en medicina
En un artículo aparecido , recientemente, en un diario de tirada regional se difundía la siguiente información: .. "Los hombres que se han sometido a cirugía de by-pas coronario que consumen un par de copas de alcohol al dia presentan un 25% menos de riesgo de sufrir nuevos fallos cardiovasculares..."
Esta noticia, conocida en medicina, corre el riesgo de poder inducirnos a error y nunca debe confundirse lo que es la utilzación Medica Controlada de cualquier sustancia, sea cual fuere, en este caso el alcohol como, por citar otras sustancias, podría tratarse de fármacos opiáceos o incluso morfinas utilizadas por los medicina con fines terapeúticos. Ello no debe ser interpretado nunca como beneficioso en general.
En el caso del alcohol, nunca debemos olvidar que el alcoholismo es un problema social y médico de una gravedad de primer orden, es la drogodependencia más generalizada y devastadora para la salud.
miércoles, 17 de noviembre de 2010
las drogas SON el problema
http://www.youtube.com/watch?v=M9vg6M85Arg
martes, 26 de octubre de 2010
AFECTIVIDAD Y DROGAS
AFECTIVIDAD Y DROGAS
El impulso más importante para acceder a la droga es la falta de afectividad, que generalmente aparece en estos casos, haciendo que la persona tienda a incorporar a su organismo sustancias ajenas al mismo para modificarlo y tener así una percepción diferente del mundo que la rodea y que lo llevará también a un enfrentamiento disímil (contradictorio) con la vida cotidiana.
Una de las características frecuentes de la personalidad adictiva es la imagen cambiante y adulterada que suele utilizar para enfrentarse a su entorno social. Suele pasar de víctima de la sociedad a transgresor de la misma. Ambas posturas enmascaran un profundo engaño apelando a la negación como defensa, alejándose cada vez más de la realidad y de sus verdaderos problemas.
Esta falsa imagen, en la que suele mostrar características como: fortaleza, autonomía, seguridad, omnipotencia, violencia, impulsividad externa, impide ver la verdadera personalidad repleta de dudas, debilidades, y profundo desequilibrio.
Sabemos que la posibilidad de lograr un equilibrio psicoemocional estará dada por la aceptación de los propios sentimientos. El poder manifestarlos ayudará a poder reconocerlos y a alcanzar una mayor apertura y estabilidad emocional.
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA:
Calabrese; Astolfi. "Terapéutica integral de la toxicomanía". 1999.
Silvia B. "Mediación preventiva del comportamiento adictivo" Instituto de Educación Preventiva A.D. A. 1997.