viernes, 2 de diciembre de 2016

POTENCIANDO FACTORES DE PROTECCIÓN

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POTENCIANDO FACTORES DE PROTECCIÓN


El principal objetivo de la prevención de adicciones es la reducción de la demanda, aunque la efectividad sea mayor a largo plazo. Desde esta perspectiva trabajamos en desarrollar recursos y habilidades, entre ellos potenciar los factores de protección y disminuir los factores de riesgo, en resumen, nos centramos en la persona.
El marco de referencia en el que se incluye la prevención, es la Estrategia Nacional sobre Drogas 2009-2016, que representa el consenso en las políticas y el acuerdo en las prioridades entre todos los agentes que participan en el Plan Nacional sobre Drogas. Se trata de un documento que converge con la vigente Estrategia Europea, y, por supuesto, con los planes y estrategias de nuestras Comunidades Autónomas como el III Plan Estratégico de Drogodependencias y Otros Trastornos Adictivos de la Comunidad Valenciana. Estas estrategias facilitan la colaboración y promueven sinergias en las distintas intervenciones.
Cuando hablamos de prevención es muy importante tener en cuenta dos aspectos: la detección precoz y una mayor coordinación interinstitucional e interprofesional. La coordinación interinstitucional se basa en que todas las instituciones, consejería de sanidad, educación, cultura y deporte, la FEMP, los servicios sanitarios, sociales y municipales tal como los centros educativos estén coordinados bajo una misma estrategia y protocolo de actuación delante la prevención.
El proceso de dependencia sigue un camino común a todas las adicciones. Se empieza por experimentar, luego se continua de forma esporádica en algunas ocasiones, cuando te das cuentas es de forma habitual, a causa de la tolerancia se convierte en abusiva y por necesidad pasa a ser adictiva. Este proceso es corto o largo dependiendo de la sustancia y del perfil del consumidor.
Un aspecto clave en la detección precoz es la mediación social, esta es el proceso por el cual dos partes enfrentadas llegan al entendimiento a través de un mediador que legitima derechos y recuerda el interés común de ambos. Los efectos de esta mediación son la mejora en la coordinación con los servicios a los que se deriva, el acceso a la demanda de otros estamentos, el mayor número de demandas, la intervención en otros factores de riesgo, la implicación de la familia, padre y madre, mejora la adherencia al asesoramiento, una mayor información contextual, mayor número de objetivos logrados, facilidad en establecer la relación terapéutica, mayor índice de abandono del consumo, mayor eficacia en las intervenciones  y seguimiento del caso también por otros profesionales.

martes, 6 de septiembre de 2016

ALGUNAS ACTITUDES DISMINUYEN EL EFECTO DE LA PREVENCIÓN

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¿Discriminalizar, despenalizar, legalizar?

¿Discriminalizar, despenalizar, legalizar?


Existe un movimiento a favor de la legalización de la marihuana que gana cada día más adeptos. Desde UPCCA de Algemesi nos preguntamos si estas medidas van a favorecer el consumo todavía más entre los jóvenes y adolescentes.

Muchos adultos consumidores declaran que la marihuana es una planta como otra cualquiera y debería ser legal tenerla en casa y que como droga no es más perjudicial que el alcohol. 

Ante la actitud de normalización que implica que una sustancia tóxica sea legal en su consumo de los adultos, creemos que esta actitud se extendería también en el caso de la marihuana si el consumo personal fuese considerado legal.

Desde un Servicio de Prevención de las Comportamientos Adictivos, defendemos medidas de educación emocional, programas de información veraz sobre las sustancias, formación en actitudes entre los mediadores o agentes sociales, y en definitiva, una prevención basada en la disminución de la demanda.

En España el cultivo de marihuana no implica cárcel si se demuestra que es para consumo propio, y en caso de prisión, ésta se puede cambiar por tratamientos terapéuticos del detenido.

Debemos considerar que la marihuana si es muy adictiva cuando la edad de inicio es a los 12 o 13 años y que estamos ante una sustancia que afecta a la percepción de quien la consume llegando a provocar en algunos casos cuadros psicóticos. Y que algunos daños cerebrales no se recuperan al 100%.

lunes, 16 de mayo de 2016

miércoles, 11 de mayo de 2016



LAS TASAS DE ANSIEDAD Y DEPRESIÓN SE INCREMENTAN.

Y con ello, el uso de PSICOFÁRMACOS: Ansiolíticos, benzodiacepinas, somníferos, antidepresivos

El tratamiento con psicofármacos depende del nivel de ansiedad y de la capacidad de análisis del paciente. Aunque en muchos casos los pacientes reciben prescripciones de antidepresivos exclusivamente sin ser derivados a psicoterapia porque el sistema nacional de salud está sobrecargado. En Madrid concretamente sólo hay cuatro psicólogos por cada 100.000 habitantes.

El consumo de ansiolíticos en España se ha convertido en el más alto de Europa según la OCU (Organización de Consumidores y Usuarios). Cada año, seis millones de personas sufren episodios de ansiedad y se ha triplicado el uso de antidepresivos en los últimos diez años, según la Agencia Española de Medicamentos.

Las causas de la depresión pueden ser endógenas (producidas en el interior de la persona) o psicosociales, o una combinación de ambas. Por eso los tratamientos deben combinar prescripciones farmacológicas y psicológicas que se dirijan a un cambio en el estilo de vida.

El psiquiatra Antonio López Rodriguez considera que este incremento en las tasas de ansiedad y depresión no sólo es debido a la crisis económica, es sólo uno de los detonantes. El catedrático de Psicología Antonio Cano explica que cada vez más guías y recomendaciones de la Unión Europea recomiendan tratar la depresión leve y moderada con técnicas psicológicas y reservar los fármacos para los casos graves.

Otro de los factores psicosociales es el efecto de una sociedad consumista, agresiva y competitiva, la cual nos obliga a estar alerta y en tensión gran parte del día y a prescindir del sueño, el ocio y el placer que la mente necesita para estar sana. La carga mental y la presión social a la hora de asimilar o integrar las adversidades también tienen mucho que ver.

Algunos de los efectos secundarios del consumo de ansiolíticos y somníferos son:
-Deterioro cognitivo
-Menos habilidad para conducir
-Comportamientos impulsivos o desinhibidos
-Habituación y tolerancia
-Pueden crear dependencia con rapidez y por tanto sufrir los síntomas de la abstinencia si se quiere abandonar el consumo.


martes, 8 de marzo de 2016

FORMACIÓN GRATUITA ONLINE


Aula Virtual IRPF1

La FAD, en colaboración con el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, con el fin de dotar a las familias de instrumentos que faciliten su labor de prevención de conductas de riesgo, está desarrollando el CURSO ON-LINE "EN FAMILIA. CÓMO MEJORAR NUESTRAS RELACIONES", como una experiencia pionera en la intervención familiar.
El curso on-line "En Familia. Cómo mejorar nuestras relaciones", ha sido diseñado para fortalecer el papel preventivo de los padres y madres en el ámbito familiar, desde el convencimiento de que se puede prevenir en el día a día, de forma sencilla y constante desde una edad muy temprana. Está dirigido a padres y madres con hijos de 0 a 18 años de edad, interesados en conocer o, en su caso, profundizar en las posibilidades de actuación preventiva.
El curso comenzará el 14 de marzo de 2016 y, dado su carácter gratuito y su gran nivel de aceptación, es conveniente realizar la inscripción lo antes posible a través del siguiente enlace http://www.aulavirtualfad.org/enfamilia_IRPF1.htm donde también encontrará una descripción pormenorizada del mismo.
Le animamos a difundir entre otros padres y madres esta información de modo que llegue al mayor número de interesados. Si lo desea, existe la posibilidad de incluir un banner del curso en la web de su centro educativo, asociación u otro recurso socio-cultural.
Para cualquier información sobre el curso on-line, no dude en escribirnos un correo electrónico a consultas@fad.es.
Aprovechamos para informarle de la existencia del Servicio Integral de Orientación Familiar sobre Drogas 900 22 22 29. En este teléfono se ofrece, de manera gratuita y confidencial, asesoramiento personalizado sobre cómo prevenir y manejar adecuadamente situaciones y problemas que surjan en sus relaciones familiares, especialmente las relacionadas con posibles consumos de drogas por parte de algunos de sus miembros.

miércoles, 24 de febrero de 2016

NUEVOS PROGRAMAS DE PREVENCION


Cuando prevenimos desde la salud y desde la educación conjuntamente, el efecto se multiplica.

Ayer, 23 de Febrero sucedió algo inédito en la Comunidad Valenciana. La Dirección General de Política Educativa y la Dirección General de Asistencia Sanitaria se encontraron en el espacio-tiempo planteado en unas Jornadas de Prevención de adicciones. A los técnicos de UPCCAs nos subió la motivación y el ánimo por nuestro trabajo. La población escolar es objeto de los programas de prevención que desde Sanidad se proponen a los centros educativos y cada vez son más las intervenciones en esta línea afortunadamente. 

Los centros escolares pueden contar con los técnicos de estas Unidades de Prevención en Conductas Adictivas para consultar y solicitar asesoramiento sobre las cuestiones relacionadas con los problemas de consumo dentro de la institución. 

Dos profesores de la Universidad de Valencia nos presentaron dos programas de prevención. Uno de ellos PREVEN-TIC utiliza los serious games y los avatares para que los adolescentes estén más motivados y se diviertan recibiendo información y formación en cuestiones relacionadas con las drogas. El otro programa LUDENS, diseñado por el profesor Mariano Choliz Montañés pretende interesar e informar a los jóvenes y adolescentes sobre cómo los juegos de azar online pueden llegar a generar un adicción. Los bonos de bienvenida, la inmediatez de los premios, el anominato y la accesibilidad de la red virtual, junto con la publicidad engañosa y manipuladora están incrementando el número de adolescentes y jóvenes que se inician en los juegos y las apuestas online. El riesgo es el tiempo y la frecuencia de dedicación junto con el deseo de ganar dinero.

miércoles, 23 de diciembre de 2015

TALLERES PARA PREVENIR EL CONSUMO PRECOZ DE ALCOHOL


LOS TALLERES DE BEBIDAS SALUDABLES
Autoras: Carmen Beltrán; Cristina Sifres

La intención de este taller, no es otra que la de promover hábitos de consumo saludables relacionados con las distintas bebidas. Dicho taller, va dirigido a alumnos/as de 6º de educación primaria, con el objetivo de prevenir el consumo y el abuso de bebidas alcohólicas y sustancias estimulantes, y proporcionarles alternativas saludables. El taller consta de diferentes tipos de actividades para la consecución de los objetivos propuestos: talleres prácticos de preparación de batidos y zumos, charlas, dinámicas de grupo y coloquios 

A continuación,  se repartieron a los grupos de niños unas cartulinas de distintos colores, que contenían distintas bebidas (bebidas energéticas, bebidas gaseosas, agua, zumos). Se repartían también tiras de cartulinas que contenían los efectos negativos de estas bebidas y que los niños debían de enganchar en los velcros, de las cartulinas.
Se distribuyó a los niños en cuatro grupos de 6, y se les expuso las siguientes preguntas, a las cuales tenían que responder verdadero o falso: El alcohol da energía. Provocar el vómito, hace que se me pase la borrachera. Beber mucho alcohol, puede matar.  El alcohol es una droga. El alcohol es un alimento.

En segundo lugar, se procede a realizar el taller práctico. Los niños se muestran muy ilusionados y colaboran con todas las pautas que se realizan en el taller. Su comportamiento es el correcto y muestran una actitud de compañerismo. Primero, los niños cortaban la fruta. Después, ponemos la fruta en la jarra y la llevamos a la batidora. Los monitores vigilan que no haya ningún percance, y son ellos mismos quienes manipulan la batidora junto con los niños. Una vez está la fruta en la batidora, se añade agua o leche, según los niños quieran hacer zumo o batido, y azúcar. Luego, ponemos la mezcla en la jarra y damos a probar a los niños. Las jarras se reparten por mesas de trabajo, y una vez hayan probado el contenido de una jarra, se la intercambian con la mesa de al lado; de modo que todos prueban la de todos.

miércoles, 9 de diciembre de 2015

¿SE GANA MÁS QUE SE PIERDE O SE PIERDE MÁS QUE SE GANA?

¿QUÉ HAY DETRÁS DEL JUEGO ON-LINE PARA QUE VAYA
IN CRESCENDO SU PRÁCTICA?  

Nos centramos en las publicaciones de una página web del Ministerio, www.jugarbien.es.  En  su  inicio,  nos  evidencia que  forma  parte  de  la  Dirección General  de  Ordenación  del  Juego  (DGOJ),  y  que se comprometen  con  el  juego  responsable. Nos  descoloca  la  última  frase “todos  ganamos  con  el  juego  responsable.  Apostemos  por  él”. Nos descoloca que, rigiéndose por el DGOJ (documentación centrada en la prevención de la adicción al juego on-line), www.jugarbien.es  impulsa al usuario a que juegue de manera responsable.

Según la página  web,  un  juego  responsable consiste  en  una  elección  racional  y  sensata, teniendo  en cuenta la situación y circunstancias del jugador. Es decir, en que no gaste más dinero del que no  puede  permitirse,  pero    aún  así,  que apueste  por  él.  Para enmascarar  sus  frases subliminares, remarca que jugar es  para divertirse y no para ganar dinero. En el apartado de personajes,  nos  llama  la  atención dos  de  ellos: Sonia  y José. Sonia  dicen  que la  semana pasada  ganó 200€ en  una  apuesta. “Ya  es  la  segunda  vez  que  se  van  de  cena  con  el dinero ganado en los juegos online”. En esta frase se ve la intención de atraer al lector hacia el juego, pues un componente potente para impulsar al internauta a jugar es la obtención de dinero.

José te recomienda que nunca juegues a crédito o mediante préstamos, ni para recuperar lo perdido. Vemos como se contradice  la  página:  remarca  que  el  juego  es  para  divertirse  y  no  para  ganar  dinero,  y  sin embargo, los personajes estimulan a que los usuarios apuesten dinero en el juego. Podemos concluir  por  tanto,  que  una  entidad  del  Ministerio  de  Hacienda,  cuyo objetivo  debería  ser  la prevención  del  juego  on-line,  tiene  como  fin  que  sus  lectores  participen en el  juego,  aunque este fin último se enmascare remarcando la importancia de jugar únicamente para divertirse. ¿Por qué el Ministerio de Hacienda tiene interés de que el usuario frecuente el juego on-line? 

La  tentación  por  jugar  con  el  objetivo  de  ganar  dinero  (el  usuario  nunca  piensa  que  puede perder)   ya   está   instaurada   en   la   mente   del   futuro   jugador.

Visitamos   la   página   web http://www.sportium.es/poker, dirigida por la empresa que más millones gana en España. Nos aparece una promoción por registrarte, el Bono de Bienvenida, ofreciendo 1.000€ de entrada más cuatro tokens (entrada para un  torneo), de regalo. Es más, informan de que duplican tu primer depósito.

Una estrategia muy bien elaborada psicológicamente, que seduce al usuario y lo atrae al juego.

Continuamos investigando por la página web http://www.sportium.es/poker,  observamos  que lleva  la  etiqueta  de  JugarBien.es.  Entramos  en  el apartado  de  apuestas  deportivas,  por  ser  el  juego  on-line  más  frecuentado  por  la  población juvenil.  De  nuevo  nos  ofrecen  promociones  muy  seductoras:  un  Bono  de  Bienvenida  de  100 euros,  y  la  posibilidad  de  duplicar  nuestro  primer  depósito.  Entramos en  apostar  en  la Champions.  Como  apuesta  mínima  tenemos  que  depositar  10  euros. Seleccionamos   los equipos  que  creemos  que  ganaran, e inmediatamente  nos  aparece  un  recuadro  con  las ganancias que podemos obtener: 96.851 euros. Con tan sólo 10 euros podríamos obtener una recompensa  de  casi  97.000  euros,  si  acertásemos  todas  las  apuestas.  Nos  cuestionamos  cuántas  personas  han  tenido  que  participar  y  apostar  una  cantidad  generosa  de  dinero,  para poder obtener una recompensa de tal índole. Entramos en un partido de Barcelona vs. Atlético de Madrid y apostamos 1 euro; inmediatamente el recuadro nos informa de que la ganancia sería de 4,75 euros.

Con estas suculentas ganancias es lógico que se incremente la participación  de  apuestas  on-line.  Observamos  que  dicha  página  está  regulada  por  la DOGJ,  permitiéndoles la actividad on-line; siempre y cuando se cumplan las normas de supervisión y control. Pero como se puede controlar la restricción de la participación de la comunidad vulnerable al juego?  Piden  la  edad  para  registrarse,  pero  no verifican  que  sea  la  que  corresponde  con  el usuario. No piden el DNI, aunque la DGOJ obliga a hacerlo. No hay ningún control sobre ello, ni sobre  la adicción al juego, pues se puede apostar el dinero que desees, utilizar el tiempo que necesites y entrar las veces que quieras al día. ¿Es esto juego seguro?


En este aspecto, la comunidad más vulnerable al juego está desprotegida.  

lunes, 2 de noviembre de 2015

UN NUEVO DESAFÍO




LA TENTACIÓN AL JUEGO DE AZAR ON-LINE
(Gracias a Cristina Sifres)


El  juego on-line,  independientemente  del  género  elegido,  tiene  un  nivel  de  estimulación mucho  más  alto  que  la  vertiente  tradicional  del  juego  off-line,  pues  dicha  estimulación está relacionada  con  el  componente  de  desafío  y  de  gratificación ante  la  victoria,  además  de  las obtenciones  económicas.

Un  estudio del  Observatorio  del  Juego  on-line  en  España  (2012) demostró que donde más dinero se  apostaba era en  el  póker on-line, seguido del casino on-line y las apuestas deportivas. En cuanto al sexo y edad, evidenciaron que los jóvenes entre 25-34  años  frecuentaban  más  las  apuestas  deportivas  (78%),  seguido  del  póker  on-line  (74%). Mientras  que  las  mujeres  entre  25-34  años  frecuentaban  más  el  bingo  on-line (44%)  y  los sorteos on-line (44%).   El dato más relevante es  conocer que la frecuencia de jugadores más elevada se encuentra en la población universitaria.

Posteriormente, en 2014, el Observatorio del Juego on-line en España, publicó otro estudio del juego on-line, donde sugirió el aumento de su práctica, pues se incrementó la participación al juego, pasando de un 78% a un 81% para los participantes que frecuentaban las apuestas deportivas, de un 74% a un 81% para el póker on-line, y apareciendo una nueva tentativa en la comunidad de apuestas, las de hípica, con una
frecuencia de participación del 80%. Sin embargo, lo que sorprende en este estudio posterior es que la edad de participación disminuyó, pasando a tener una clientela entre 18-24 años. No obstante,  la población que más frecuenta los juegos on-line son los trabajadores.

Laura Guillot (experta  en  la  industria  del  juego)  publica  en  su  blog  un  artículo  (febrero, 2015) donde  nos hace ver que mientras la empresa Ladbrokes cierra 140 tiendas de apuestas en Reino Unido (y se prevé cerrar 2.150 tiendas más), en España se van expandiendo, como si se tratase de una plaga;  vemos  como  ejemplo  la  Sociedad  de  Sportium  Apuestas  Deportivas  que  obtiene una ganancia anuales de 32,6 millones de euros. ¿Qué hay detrás del juego on-line para que vaya in crescendo su práctica?  (continuará)……

Autora: Cristina Sifres Cremades